SD Labschool Implementasikan Program Pendidikan Individual bersama Tim PKM UNESA

SURABAYA_WARTAINDONESIA.co – Sebagai bentuk komitmen mewujudkan pendidikan yang inklusif, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) terus melakukan kolaborasi untuk melakukan berbagai kegiatan pendukung.

Salah satunya, melalui Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), UNESA menggelar pelatihan pengembangan kompetensi guru dalam menerapkan program pendidikan individual di SD Labschool UNESA.

Ketua PKM UNESA, Sujarwanto mengatakan bahwa, pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus sesuai kebutuhannya. Hal tersebut dibuktikan dengan suksesnya pelaksanaan pelatihan Program Pendidikan Individual (PPI) yang diikuti oleh para guru.

“Para guru dilatih merancang dan melaksanakan program pendidikan individual yang efektif. Dengan berbagai strategi dan teknik pembelajaran yang inovatif, diharapkan setiap siswa dapat belajar sesuai dengan gaya dan kecepatannya masing-masing,” kata Sijarwanto, Kamis, (19/12/24).

Menurut Sujarwanto, pelatihan ini tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga memberikan kesempatan bagi guru untuk berlatih secara langsung. Sehingga, para guru siap untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh di kelas.

Oleh karena itu, pentingnya pelatihan ini dalam merespons peningkatan jumlah siswa dengan berkebutuhan khusus di sekolah-sekolah. Ia berharap kegiatan ini dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam mewujudkan pendidikan inklusif.

“Dengan bekal pengetahuan dan keterampilan yang baru, para guru diharapkan dapat memberikan layanan pendidikan yang lebih baik serta lebih personal bagi setiap siswa, terutama mereka yang memiliki kebutuhan khusus,” terangnya.

Melalui pelatihan ini, UNESA berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan inklusif dan memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang.

Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Labschool UNESA secara signifikan. Dengan mengadopsi berbagai strategi pembelajaran yang inovatif, diharapkan semua siswa dapat belajar secara optimal dalam lingkungan yang inklusif dan nyaman.

Dengan demikian, SD Labschool UNESA semakin mendekati tujuannya untuk menjadi lembaga pendidikan yang berkomitmen pada kesetaraan dan kualitas pendidikan bagi semua dengan memberikan kesempatan yang sama bagi seluruh siswa untuk berkembang. (*)

• Pewarta : Tulus Widodo
• Foto : Istimewa
• Penerbit : Rizal IT